méthode

crescendo

Une approche personnalisée
pour aider votre enfant à réussir

Votre enfant rencontre des difficultés à l’école ? La méthode Crescendo propose un accompagnement individualisé, pensé pour lui redonner confiance et l’aider à progresser dans ses apprentissages.

Grâce à la psychopédagogie clinique et à la médiation (jeux, contes, matériel sensoriel…), grâce à des outils issus des recherches en neurosciences et des pédagogies alternatives, cette approche douce mais structurée agit sur les blocages émotionnels, affectifs ou cognitifs qui freinent son développement.
Le but ? Qu’il retrouve le plaisir d’apprendre, s’épanouisse à l’école et réussisse selon son propre rythme.

Des objectifs concrets
et adaptés à chaque enfant

Avec Crescendo, on vise plus qu’une simple amélioration scolaire. Voici les axes sur lesquels nous travaillons ensemble :

  • Renforcer la confiance en soi et l’estime de soi
  • Trouver sa place à l’école et avec les autres
  • Développer et renforcer les compétences psycho-sociales
  • Apprendre à apprendre : réfléchir, élaborer ses propres stratégies
  • Donner du sens aux apprentissages pour retrouver l’envie de progresser
  • Développer la pensée, la compréhension, la gestion des émotions
  • Améliorer la concentration, la lecture, l’écriture, le calcul, l’organisation
  • Savoir mettre des mots sur ses difficultés et les surmonter
  • Se mettre en mouvement, avancer à son rythme, se dépasser

Qui suis-je ?

Pendant plus de 20 ans, j’ai enseigné dans le domaine du handicap, auprès d’élèves sourds de la maternelle au lycée, en inclusion comme en institution.
Passionnée par la pédagogie, je me suis formée à des outils issus des neurosciences et des méthodes alternatives, toujours avec un objectif : adapter l’enseignement à chaque enfant. Petit à petit, mon approche a séduit bien au-delà du public en situation de handicap. Aujourd’hui, je propose un accompagnement global pour tous les enfants qui ont besoin d’un coup de pouce pour retrouver confiance, apprendre mieux et s’épanouir.

Côté formation, je suis titulaire :

  • d’un DU de Psychopédagogie Clinique (Université Paris Cité),
  • d’un Master MEEF PIF – Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation, Pratiques et Ingénierie de la Formation (Université de Savoie),
  • du CAPEJS – Certificat d’Aptitudes Pédagogiques à l’Enseignement des Jeunes Sourds (Université de Savoie),
  • ainsi que de plusieurs formations continues (Octopus, Enfance et Musique, IVT…).

Pour aller plus loin, découvrez la psychopédagogie en vidéo ainsi que des projets issus de mon travail :

Consultations

Chaque enfant, chaque famille et chaque parcours est unique. C’est pourquoi je propose des consultations adaptées à vos besoins, que ce soit en visio, en cabinet ou au sein d’une structure associative. L’objectif : offrir un accompagnement de qualité, accessible et flexible.

Où consulter ?

  • Cabinet paramédical
    Galerie de Fontvieille
    971 route des 4 saisons
    13190 Allauch

  • Grain de la Vallée
    196 traverse de la Penne
    13011 Marseille

Tarifs en visio

  • Séance bilan : 50 € (anamnèse, 1h15)

  • Bilan psychopédagogique : 160 € (2 séances minimum)

  • Consultation de suivi individuel : 40 € (45 mn)

Tarifs en présentiel

Au cabinet paramédical

  • Séance bilan : 75 € (anamnèse, 1h15)
  • Bilan psychopédagogique : 250 € (2 séances minimum)
  • Consultation de suivi individuel : 50 € (45 mn)

En association : à partir de 15€ par enfant en petit groupe, possibilité de suivi individuel.

Possibilité de forfaits pour les consultations individuelles et de tarifs groupes, contactez moi pour trouver le financement qui correspond le mieux à votre situation

CONTACT

Noémie Maugeais : 06 99 43 06 80 – noemie@methodecrescendo.fr
Pour me contacter, veuillez compléter le formulaire ci-dessous :

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Médiation pédagogique

Définition

La médiation pédagogique mobilise des supports ludiques et sensoriels (jeux, contes, objets, musique, arts) pour faciliter l’engagement, contourner les résistances et rendre les apprentissages plus concrets et signifiants.

Pourquoi l’utiliser ?

  • Réduire le stress et l’anxiété de performance.
  • Stimuler la motivation, la curiosité et la créativité.
  • Activer plusieurs canaux sensoriels pour mieux mémoriser.
  • Donner du sens aux notions abstraites par la manipulation et l’expérience.

Principes clés

  • Progressivité : aller du simple au complexe, avec des étapes visibles.
  • Cadre sécurisant : règles claires, droit à l’erreur, feedback spécifique.
  • Autonomie guidée : choix encadrés, responsabilités adaptées à l’âge.
  • Rythme de l’enfant : temps courts, pauses actives, alternance des modalités.

Méthodes & outils

Médiations ludiques

  • Jeux de rôles pour travailler le langage, la compréhension, la prise de parole.
  • Contes et histoires pour développer l’imagination et la compréhension.
  • Jeux de cartes (mémoire, association, catégorisation) pour l’attention et les fonctions exécutives.

Médiations sensorielles

  • Matériel sensoriel (bacs, perles, pâte, cubes) pour manipuler et ancrer les notions (numération, syllabes, tri).
  • Musique et mouvement pour réguler l’énergie et l’attention.
  • Arts plastiques pour exprimer les émotions et structurer la pensée.

Exemples concrets

  • Transformer un problème de calcul en situation de marché (pièces, billets, objets).
  • Utiliser un conte pour travailler la compréhension (personnages, lieux, chronologie) avec schémas et cartes mentales.
  • Mettre en place une routine sensorielle (respiration, météo des émotions) avant un exercice exigeant.

Bénéfices observables

  • Hausse de l’engagement et de la persévérance.
  • Meilleure régulation émotionnelle et diminution des conflits.
  • Amélioration de la mémoire, de la compréhension et du transfert.

Conseils pratiques aux parents

  • Proposer des temps courts et varier les supports (visuels, manipulations, oral).
  • Valoriser les petites réussites par un feedback précis (ce qui a bien fonctionné).
  • Installer des rituels simples : respiration, objectif du jour, choix d’un outil.

En résumé

La médiation pédagogique crée un pont entre l’enfant et le savoir : elle sécurise, motive et rend les notions tangibles, pour des apprentissages plus profonds et durables.

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Création : Laurent PEREZ
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